Образование

Режим занятий обучающихся: Положение о режиме занятий обучающихся в ГБДОУ № 74

Информация о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин, практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой: Образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ № 74, непрерывная образовательная деятельность(познавательное развитие, конструирование, изобразительная деятельность, музыкальное занятие, занятие по физической культуре, развитие речи, обучение грамоте, лепка)

Информация о реализуемых адаптированных образовательных программах: в ДОУ реализуется Образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ № 74 адаптированная для детей с ОВЗ (тяжелые нарушения речи)

Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ, в том числе адаптированных не используется

Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц: 584 человека

Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

Педагоги нашего ГБДОУ – профессионалы своего дела, обладают высоким творческим потенциалом и 7 учителей-логопедов, 1-педагог-психолог, 2 педагог дополнительного образования.

Образовательный уровень педагогов – 78% имеют высшее педагогическое образование (54 педагога), 22% - среднее педагогическое образование (15 педагогов). 3 педагога награждены грамотами Министерства образования РФ. 2 педагогам присвоено почетное звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации», 2 педагога награждены значком «Отличник народного просвещения», 1 работник награжден премией Правительства Санкт-Петербурга

Заведующему ГБДОУ присвоено звание «Заслуженный учитель Российской Федерации».

Основной уставной деятельностью Образовательного учреждения является реализация образовательной программы дошкольного образования и образовательных программ дошкольного образования, адаптированных для детей с ОВЗ

Платные образовательные услуги в учреждении не предоставляются.

Оздоровительная работа Особое внимание уделяется в детском саду созданию здоровье-сберегающей среды. Этому способствуют следующие факторы:

· Медицинский кабинет, оснащён медицинским оборудованием.

· Физкультурный зал с мини тренажёрами.

· Наличие в штате инструктора по физкультуре.

· Взаимодействие ГБДОУ с медицинским учреждениями (ГБУЗ "Детская городская поликлиника № 17", ГБУЗ "Детская городская поликлиника № 71" )

· Индивидуальный подход к закаливанию детей в группах.

· Регулярная диспансеризация в ГБДОУ.

· Наличие спортивной площадки.

Работа с семьёй: Педагоги ГБДОУ ведут активную работу с семьями воспитанников, уделяют большое внимание взаимодействию детского сада и родителей, вовлекая их в единое образовательное пространство, используя различные формы сотрудничества:

· Знакомство с семьями при поступлении детей в дошкольное учреждение.

· Привлечение родителей к организации деятельности детей в ГБДОУ.

· Дни открытых дверей, мастер-классы, открытые занятия.

· Консультации специалистов, индивидуальные беседы, круглые столы по проблемам воспитания и обучения дошкольников.

· Общие и групповые родительские собрания.

· Анкетирование и мониторинг.

Задачи на 2018-2019 учебный год:

· Реализовывать ФГОС дошкольного образования в соответствии с планом мероприятий ДОУ, с целью максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребёнка.

· Повысить эффективность качества образования через применение современных подходов к организации образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО через непрерывное совершенствование профессионального уровня и мастерства педагогов.

· Внедрять в практику работы ОУ современные педагогические технологии по всем направлениям деятельности.

· Создавать условия для развития коммуникативных качеств у воспитанников, направленных на достижение целей овладения конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через развитие всех компонентов связной речи (описание, повествование, рассуждение; развитие грамматически правильной диалогической и монологической речи).

· Обеспечить открытость дошкольного образования путем вовлечения родителей (законных представителей) в единое образовательное пространство ДОУ

ДОКУМЕНТЫ:

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ:

ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛИСТОВ:

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ:

1. Примерная образовательная программа дошкольного образования «Детство»;под. Ред.Т.И.Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе.

2. «Город на ладошке» Е.Н.Коробкова, Н.Г. Шейко(для старшего дошкольного возраста).

3. «Первые шаги» Г.Т. Алифанова (младший и средний дошкольный возраст).

4. «Камертон» Э.П. Костина.

5. «Ладушки» И. Каплунова, И. Новоскольцева.

6. «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь» С. В. Крюкова, Н.П. Слободяник (программа эмоционального развития детей дошкольного возраста).

7. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Л. Князева, М.Д. Маханева.

8. «Основы безопасности и жизнедеятельности детей дошкольного возраста» В.К. Полынова.

9. «Цветные ладошки» И. А. Лыкова (программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет)

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ:

1. «Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей» Т.В. Филичева, Г.В. Чиркина, Т.В. Туманова.

2. «Программа коррекционно-развивающей работы в логопедических группах детского сада для детей с общим недоразвитием речи» Н.В. Нищева.

3. «Программа воспитания и обучения детей с фонетико-фонематическим нарушениям» Т.В. Филичева, Г.В. Чиркина