Образование


Результаты анкетирования ДЛЯ ПОЛУЧАТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ 


ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

 

Обучение и воспитание в Образовательном учреждении осуществляются на русском языке.

 


Уровень образования

 Дошкольное образование

 Формы обучения

 

 

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы

Форма обучения - очная. Непрерывная образовательная деятельность, совместная деятельность педагога с детьми, самостоятельная деятельность детей в дошкольном образовательном учреждении.

Положение о формах обучения по образовательной программе

Надомное обучение не предусмотрено.

Процедура аккредитации образовательной организации НЕ осуществляется на основании Закона Российской Федерации от 29.12.2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" Часть 1 Статья 9

 Сроки обучения


 Места осуществления образовательной деятельности:

Нормативный срок обучения составляет 5-5,5 лет; с 1,5-  до 7 лет


·    очно - по адресу: 

1-я площадка: Санкт-Петербург, улица Есенина, дом 40, корпус 3;       

Телефон: 8(812)517-84-31; тел.\факс 8(812)599-96-29

       2-я площадка: Санкт-Петербург, Учебный переулок, дом 10, корпус 5;

Телефон: 8(812)597-31-29; тел.\факс8(812) 597-30-15

·    дистанционно - по выбору участников образовательного процесса  

·    образовательные программы с использованием сетевой формы не реализуются (если реализуются, то указываем образовательную программу);

·    государственная итоговая аттестация не проводится

 Язык, на котором ведется обучение


Информация  о заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки


 Русский Положение о языке образования воспитанников


 Отсутствуют

Количество обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц


Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами

 635 чел.  из них :в режиме полного дня 617 чел, в режиме кратковременного пребывания(3-5 часов)- 18 детей




 4 чел.


 Вакантные места

 Информация о наличии оборудованных учебных кабинетах

 

 

 

Информация о библиотеке

Информация об объектах спорта

 

Информация о предоставлении стипендий

Информация о наличии общежития, интерната

Информация о трудоустройстве выпускников

Информация об объектах инфраструктуры


 отсутствуют

 Музыкальный зал - 2

Физкультурный зал - 2

Кабинет логопеда -5

Кабинет дополнительного образования - 2


Отсутствует

Физкультурный зал -2

Оборудованная спортивная площадка на улице - 2

 Не предоставляются

 Не предоставляется

 Не трудоустраиваютя

 Логпедический пункт - 4

Положение о логопедическом пункте ГБДОУ № 74

  
  
  

Режим занятий обучающихся:


Положение о непрерывной образовательной деятельности воспитанников

Информация о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин, практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой: непрерывная образовательная деятельность (познавательное развитие, конструирование, изобразительная деятельность, музыкальное занятие, занятие по физической культуре, развитие речи, обучение грамоте, лепка) 

Расписание непрерывной образовательной деятельности

Образовательная программа ДО ГБДОУ № 74, Приказ о пролонгации(на 2018-2019), Приказ о пролонгации на 2019-2020 уч. год, Приказ о пролонгации на 2020-2021 уч. год

Краткая презентация программы

Учебный план на 2020-2021 уч. год

Календарный учебный график на 2020-2021 уч. год



Информация о реализуемых адаптированных образовательных программах: в ДОУ реализуется 

Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ № 74  для детей с ОВЗ (тяжелые нарушения речи), Приказ о пролонгации на 2019-2020 уч.год, Приказ о пролонгации на 2020-2021 уч. год. 

Краткая презентация программы

Учебный план на 2020-2021 уч. год

Календарный учебный график на 2020-2021 год

Положение о группах компенсирующей направленности

Положение о группе комбинированной направленности

Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: 

электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ, в том числе адаптированных не используется

 

Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц:

635 человека

 

Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля и промежуточной аттестации воспитанников

Положение о мониторинге  качества предоставляемых услуг

Положение о внутренней системе оценки качества образования

Положение о контрольной деятельности

Локальные акты









Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

Положение об образовательной программе дошкольного образования

Положение о рабочей программе педагогов и специалистов

Положение о разработке дополнительной общеобразовательной программы


Положение о рабочей программе педагогов дополнительного образования

Положение об организации дополнительных образовательных услуг

Положение о методической работе

Приказ об утверждении формы договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования

Форма договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования

Положение о должностном контроле ГБДОУ

Режимы дня воспитанников для возрастных групп на 2020-2021 учебный год

Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

Педагоги нашего ГБДОУ( воспитатели, музыкальные руководители. инструктора по физической культуре, учителя-логопеды, педагоги-психологи, учитель-дефектолог)– профессионалы своего дела, обладают высоким творческим потенциалом.

Образовательный уровень педагогов – 78% имеют высшее  педагогическое образование (54 педагога), 22% - среднее педагогическое образование (15 педагогов). 3 педагога награждены грамотами Министерства образования РФ. 2 педагогам присвоено почетное звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации», 2 педагога награждены значком «Отличник народного просвещения», 1 работник награжден премией Правительства Санкт-Петербурга

Заведующему ГБДОУ присвоено звание «Заслуженный учитель Российской Федерации».

Основной уставной деятельностью Образовательного учреждения является реализация  образовательной программы дошкольного образования и образовательных программ дошкольного образования, адаптированных для детей с ОВЗ 

  

 Платные образовательные услуги в учреждении не предоставляются.

Оздоровительная работа  Особое внимание уделяется в детском саду созданию здоровье-сберегающей среды. Этому способствуют следующие факторы:

·       Медицинский кабинет, оснащён медицинским оборудованием.

·       Физкультурный зал  с мини тренажёрами.

·       Наличие в штате инструктора по физкультуре.

·    Взаимодействие  ГБДОУ с  медицинским учреждениями (ГБУЗ "Детская городская поликлиника № 17", ГБУЗ "Детская городская поликлиника № 71" )

·       Индивидуальный подход к закаливанию детей в группах.

·       Регулярная диспансеризация в ГБДОУ.

·       Наличие спортивной площадки.

Работа с семьёй: Педагоги ГБДОУ ведут активную работу с семьями воспитанников, уделяют большое внимание  взаимодействию детского сада и родителей, вовлекая их в единое образовательное пространство, используя различные формы сотрудничества:

·       Знакомство с семьями при поступлении детей в дошкольное учреждение.

·       Привлечение родителей к организации деятельности детей в ГБДОУ.

·       Дни открытых дверей, мастер-классы, открытые занятия.

·       Консультации специалистов, индивидуальные беседы, круглые столы по проблемам воспитания и обучения дошкольников.

·       Общие и групповые родительские собрания.

·       Анкетирование и мониторинг.

 Задачи на 2020-2021  учебный год:

   1.Повышать методическую компетентность педагогов в вопросах: 

ü описания собственного педагогического опыта, разработки и реализации образовательных проектов, организации познавательно-исследовательской деятельности детей, использования инновационных и ИКТ - технологий в образовательном процессе.
ü Продолжать систематизировать процесс повышения квалификации педагогов посредством разработки и реализации индивидуальных программ саморазвития педагога.
2.Внедрить и освоить новый формат взаимодействия всех членов   педагогического процесса в виде обучения детей дошкольного возраста с помощью дистанционных образовательных технологий (ДОТ).
3.Продолжать работу по развитию у детей связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи. 
4.Во взаимодействии с семьями воспитанников обеспечивать активную позицию родителей в ходе реализации образовательных задач: разработке и реализации образовательных проектов.
5.Совершенствовать работу по выявлению одаренных детей, целенаправленному развитию  их индивидуальных особенностей.
6.Продолжать работу по созданию специальных условий для инклюзивного образования. Реализовывать мероприятия согласно Указа Президента РФ «Об утверждении в РФ десятилетия детства»

 ДОКУМЕНТЫ:


 Основные образовательные программы Документы Организации Документы Организации

1.Образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ № 74, Приказ о пролонгации на 2018-2020, Приказ о пролонгации на 2019-2020, Приказ о пролонгации на 2020-2021

Краткая презентация программы

Учебный план на 2020-2021 уч. год

Календарный учебный график на 2020-2021 уч. год


2.Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ № 74  для детей с ОВЗ (тяжелые нарушения речи), приказ о пролонгации

Краткая презентация программы

Учебный план на 2020-2021 уч. год

Календарный учебный график на 2020-2021 год


 Годовой план на 2020-2021 уч. год

Программа развития ГБДОУ № 74 на 2018-2025 годы




 
РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ: 

 ПЕРВАЯ ПЛОЩАДКА (Есенина)

ВТОРАЯ ПЛОЩАДКА (Учебный)

Группа № 1  общеразвивающей направленности 
 Рабочая программа 
Аннотация

Группа № 1 общеразвивающей направленности 
Рабочая программа
Аннотация

Группа № 2 общеразвивающей направленности 
Рабочая программа
Аннотация

Группа № 2 общеразвивающей направленности 
 Рабочая программа
Аннотация
 Группа № 3 общеразвивающей направленности 
Рабочая программа 
Аннотация
Группа № 3 общеразвивающей направленности 
Рабочая программа
Аннотация

 Группа № 4 комбинированной направленности 
Рабочая программа
Аннотация

Группа № 4 общеразвивающей направленности 
Рабочая программа 
Аннотация
Группа № 5 общеразвивающей направленности 
Рабочая программа
Аннотация

Группа № 5 общеразвивающей направленности 
Рабочая программа
Аннотация

Группа № 6 общеразвивающей направленности  
 Рабочая программа
Аннотация
Группа № 6 общеразвивающей направленности 
 Рабочая программа
Аннотация

Группа № 7 компенсирующей направленности
Рабочая программа
Аннотация 

Группа № 7компенсирующей направленности
Рабочая программа 
Аннотация

Группа № 8 общеразвивающей направленности 
Рабочая программа
Аннотация

Группа № 8 общеразвивающей направленности  
Рабочая программа
Аннотация

 Группа № 9 общеразвивающей направленности 
Рабочая программа
Аннотация

Группа № 9 общеразвивающей направленности 
Рабочая программа
Аннотация

Группа № 10 общеразвивающей направленности 
Рабочая программа
Аннотация

Группа № 10 компенсирующей
направленности
Рабочая программа
Аннотация
Группа № 11  компенсирующей направленности
Рабочая программа
Аннотация

Группа № 11 комбинированной направленности 
 Рабочая программа
Аннотация 




ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛИСТОВ:

Учителя-логопеды (группы)

Рабочая программа № 1

(Аннотация к рабочей программе № 1)

Рабочая программа №2

(Аннотация к рабочей программе № 2)


Рабочая программа № 3

(Аннотация к рабочей программе № 3)

 

Рабочая программа № 4

(Аннотация к рабочей программе № 4)

Индивидуальные образовательные маршруты Пример

 Рабочая программа № 5

(Аннотация к рабочей программе № 5)


Рабочая программа №6

(Аннотация к рабочей программе № 6)

     Учителя- логопеды            (логопункт)

Рабочая программа № 1

(Аннотация к рабочей программе № 1)

 

Рабочая программа №2

(Аннотация к рабочей программе № 2)

 

Рабочая программа № 3

(Аннотация к рабочей программе № 3)

Рабочая программа № 4

(Аннотация к рабочей программе № 4)


Музыкальные руководители

Рабочая программа № 1

Аннотация

 

Рабочая программа № 2

Аннотация

 

Рабочая программа № 3

Аннотация


Рабочая программа № 4

Аннотация


 Инструктор по физической культуре

Рабочая программа № 1 группы  младшего возраста

Рабочая программа № 1 группы среднего возраста

Рабочая программа № 1 группы старшего возраста

Рабочая программа № 1 подготовительные к школе группы

Аннотация


Рабочие программы  по группам  

Аннотации

 

 Педагог-Психолог


Рабочая программа 

Аннотация

Рабочая программа(СРП и ЦСР)

Аннотация

Учитель-Дефектолог(СРП и ЦСР)

Рабочая программа Аннотация


Учитель-логопед (СРП и ЦСР)

Рабочая программа Аннотация


ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ:

 

1.      Примерная образовательная программа дошкольного образования «Детство»;под. Ред.Т.И.Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе.

2.      «Город на ладошке» Е.Н.Коробкова, Н.Г. Шейко(для старшего дошкольного возраста).

3.      «Первые шаги» Г.Т. Алифанова (младший и средний дошкольный возраст).

4.      «Камертон» Э.П. Костина.

5.      «Ладушки» И. Каплунова, И. Новоскольцева.

6.      «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь» С. В. Крюкова, Н.П. Слободяник (программа эмоционального развития детей дошкольного возраста).

7.      «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Л. Князева, М.Д. Маханева.

8.      «Основы безопасности и жизнедеятельности детей дошкольного возраста» В.К. Полынова.

9.       «Цветные ладошки» И. А. Лыкова (программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет)

 

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ:

 

1.      «Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у  детей» Т.В. Филичева, Г.В. Чиркина, Т.В. Туманова.

2.       «Программа коррекционно-развивающей работы в логопедических группах детского сада для детей с общим недоразвитием речи» Н.В. Нищева.

3.       «Программа воспитания и обучения детей с фонетико-фонематическим нарушениям» Т.В. Филичева, Г.В. Чиркина


 



Comments